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運動生理週訊運動生理週訊電子報
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主題:中國北體大「冠軍班撲克牌」的省思
發言 : normalin 時間 : 06/06/19(08:16:19) From : 140.123.226.99 分類 : 相關訊息
運動生理週訊(第221期)

中國北體大「冠軍班撲克牌」的省思(June.19.2006)

林正常

前言

  就在北京參加世界運動醫學會議(FIMS)的第二天,在往會場方向走時,在半途的一處走廊通道上,碰上北京體育大學的張教授。剛好她也急著在找我。因為昨天她送給我的一組撲克牌,回家之後,她女兒知道送給我的這一組,跟她家的另外一組有一些牌搞混了,兩組中有的多了,有的少,等於兩套撲克牌都不能使用。她一早就老遠地從學校宿舍趕過來,要來將兩套撲克牌,排列組合整理一番。至少要有一份是完整的,好讓我可以帶回台灣做紀念,而帶會去的又是一組可以使用完整的撲克牌。FIMS會場可是不小,事情就這麼巧,我倆就這樣在狹窄的一處通道碰上了。

  進入電梯,上了我的房間,張教授將她的一套,按四色分組,從A排到K,缺的就問我要,經過整理之後,兩套撲克牌只少了一張,缺一張的一組牌,張教授自己拿回,這一張可以設法解決。一組撲克牌有什麼值得大驚小怪的呢?

  北京體育大學從2003年開始招收優秀運動員、教練攻讀碩士學位,入學條件是奧運會、世界錦標賽及世界杯冠軍運動員與擔任世界冠軍選手的教練。張教授送給我的這一套撲克牌,正是北京體育大學研究生院,於2005年11月14日舉行冠軍班開班典禮,特別製作紀念的。

中國北體大「冠軍班撲克牌」的省思中國北體大「冠軍班撲克牌」的省思
前排左為北體大張教授,攝於張教授宴請的午宴之北方餐館  北京體育大學為優秀運動員設計發行的撲克牌  


冠軍撲克牌是什麼呢?

  這一套撲克牌,將拿到運動賽會獎牌的歷屆學生與教練之人頭照與簡介,包括學位、運動項目與傑出成績表現彩色地印在一張張的撲克牌上,牌上的文字還中英對照,每一個人的成就,呈現在一張撲克牌上,既可供人玩撲克牌,順便鼓勵學生努力拿獎牌,只要拿世界冠軍,就能進中國最高級的體育院校就讀碩士學位。此一撲克牌,另外還能夠宣揚學校對國家的偉大貢獻。

  不知誰出這個點子,還真有創意。

  這些撲克牌中,包括教練、博士班研究生、世界冠軍與奧運冠軍等四類。傑出教練的牌子,共19張,每人都是2003~2005級碩士,世界冠軍的牌子有18張,都是2002~2005級碩士,奧運冠軍的有14張,也都是2001~2005級碩士。雖然,博士班研究生只有3張,卻也難能可貴,包括2003級博士張健,他是游泳專長,他就讀博士學位之外,牌上列出的事蹟是:橫渡渤海海峽的成功,讓人們第一次認識了張健,征服了渤海海峽後,他又確定了新的目標,並都順利完成。2003級的應該還就讀博士班的李玲蔚,她的事蹟是曾獲38枚重大國際比賽金牌,成為世界冠軍最多的女運動員。另一位2005級的博士班研究生,顯然剛入學一年,身為跳水教練的于芬,事蹟是曾經培養出伏明霞等多位世界級跳水運動員,為中國跳水長期保持世界領先水平貢獻良多。

  因為奧運冠軍,相當不容易,台灣千呼萬喚,才於雅典奧運會中,拿到眾人引頸張望有史以來的金牌。以冠軍撲克牌中之主角為例,奧運冠軍即有:
1.周繼紅:1984年女子10公尺跳台跳水金牌。
2.許海峰:1984年男子50公尺自選手槍金牌。
3.喬紅:1992年與1996年女子桌球雙打金牌。
4.孫淑偉:1992年男子10公尺跳台跳水金牌。
5.錢紅:1992年女子游泳100公尺蝶泳金牌。
6.占旭剛:1996年男子70公斤級與2000年77公斤級金牌。
7.陳中:2000與2004年女子跆拳道67公斤級金牌
8.王麗萍:2000年女子競走20公里金牌。
9.黃旭:2000年男子體操團體金牌。
10.張怡寧:2004年女子桌球單、雙打金牌
11.邢慧娜:2004年女子田徑10000公尺金牌
12.張國政:2004年男子舉重69公斤級金牌
13.楊昊:2004年女子排球金牌。
14.孟關良:2004年男子雙人划艇金牌。

我們的感慨與期待

  台灣到現在,雖然只有三面跆拳道的金牌選手。雖有了三面,已比一塊都沒有好的太多了。顯然,我們還需要百尺竿頭,更加努力,迎頭趕上。

  2004年希臘奧運會過了快兩年,體育界上上下下確實曾經都相當興奮,當然選手最為風光,教練相當榮耀,運科人員也極度欣喜。這些都是事實。

  這兩年來,因為本人不在介入奧亞運競技體育的運科與選訓服務工作,或許競技體育的運科與選訓小組內部做過檢討。不過,我是沒有聽到任何檢討的聲音的。國內媒體也都很識相。只因為成績不錯,就沒有好好檢討,可能台灣的競技體育就會進步緩慢或原地踏步。類似獎勵選手的事例,台灣也不少,譬如:台灣的體育學院共有三所,還有一些體育學系,我經常路過這些單位,看到諸如「狂賀本校○○○榮獲○○比賽幾金第銀」的海報。

  當然,這種學校張貼狂賀運動比賽的成果,是有它的正面意義的:首先,對得獎的學生運動員與教練是一種表彰與肯定,他們確實值得公開表揚。其次,對於其他的學生運動員,確有鼓舞激勵作用,讓大家能夠知道,多多學習,今後更加努力,說不定有朝一日狂賀海報,就是為我而張貼的了。最後,所有學校的師生都可以增強榮譽感,覺得自己就讀的是最好的學校。

  我要提醒大家的是,如果大家都為了因為瓜分了一些獎牌,就覺得狂賀,或自滿於目前的成就,或如鴕鳥似的心態,明知我們的成績,已經是獎牌數倒數第一,還在狂賀的話,就會是自欺欺人了。

  其實,對於優秀運動員的鼓勵,兩岸差異不大。優秀運動員就讀碩士學位,在台灣已行之有年,也因而延伸2~3年優秀運動員能夠在訓練營安心的訓練年限,也因學生奪金,造就了傑出教練、造就了優秀教授(因為自己的學生奪金)。另外,國立體育學院教練研究所博士班,今年已開始增加一個奧運教練選手組;文化大學教練研究所碩士班優秀運動員幾乎佔了招生名額的一半,今年也將招收三名博士班學生。

結語

  我寫這一篇文章,並不是在長人威風,不在否定台灣運動訓練相關人員,包括教練、運動員或運科人員的成就。我所要說的是,即使有成就,也不要過於自滿,不要太得意,不要忘記檢討;只有虛心檢討改進,只有認真學習求進步,台灣的競技體育水準才能更加向上提升。我也希望台灣的優秀運動員,能夠因為看了這一篇文章,奮發圖強,爭取好成績,並獲更高學歷。

(本文係作者參加世界運動醫學會議FIMS時,2006.6.16.寫於北京市五洲大酒店;張教授曾於2005年12月來台參加第四屆華人運動生理與體適能學者學會時,與失散超過半世紀的兄長團聚,為此她特別感謝林貴福教授的熱心協尋。)

 共有 2 回應

回應 : 1 吳慧君時間 : 2006/6/19 上午 10:30:52 From : 140.137.119.216

誰說獎勵優秀運動員只能用獎金,「冠軍班撲克牌」這個點子超好的,或許本校可以copy此 idea相信對優秀選手、教練或運科研究人員必有相當激厲作用。


回應 : 2 normalin時間 : 2006/6/21 下午 11:53:03 From : 218.167.161.152

轉貼楊錫讓教授的話:
“52張撲克牌,卻引來了林教授的思緒萬千,他在北京連夜寫出一篇促青年奮發向上,寄希望于未來的好文章,他雖已退休,但是他的心,還牢牢與體育科學事業的發展捆綁在一起,時刻爆發出寶貴的火花,可喜!可賀!可親!可敬!” 楊錫讓



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